2020年的春天，“桃花依旧笑春风”，在山东胜利职业学院的线上课堂里，一阵阵思想的浪潮正热烈涌动……每一次互动交流，都气氛活跃；每一堂线上班会，都有新的启发收获。

面对新冠肺炎疫情，在教育强国的使命下，山东胜利职业学院积极布局新型学习生态，保质保量开展线上教学的同时，顺势而为、与时俱进地赋予了线上主题班会以更新更深地内涵。

“察、督、导”，聚焦主题导向

线上班会主题的确立，精准对接时代主题、国家大事和社会热点。立足高站位，活用新时事，跟进学生近期思想动态状况，及时观察、监督，依据发现的问题、苗头，上下结合，使线上班会的主题既具引领性的高度，又有接地气的亲和力。如储建学院《直面疫情、勇“网”向前》的线上主题班会，站在国家政治、经济、民生的高度，审视理解学校的培养目标，思考个人的职业方向。从世情、国情到学校到个人，由面到点，由大到小，引导青年学子认清形势，规划未来，把握现在，修身正己。通过视频、图片等，讲述故事、历史，内容纵横，甚至跳出教育，放眼“脱贫攻坚”“新旧动能转换”等国家、区域战略政策，使青年学子打开眼界、格局的同时，认真谋划自我成长，避免教育主题的空泛失焦。

“讲、评、议”，注重因事施教

班会内容设计来源于大家熟悉的甚至是身边人等的现实素材，师生互动是线上课堂的精髓。一事、一议、一评，有主讲、有倾听，有评议、有呼应，谈认识、说想法，互动评议就是加深正解、肃清认知、正本清源的过程，是理论浸润身心的过程。如经济与管理学院的《学雷锋志愿服务》线上主题班会，辅导员老师不仅引领青年学生重温雷锋事迹，更分享了本院大学生志愿者的真人真事。身边的榜样能真正激发大家的兴趣，也更具说服力和感染力，能化盐入水般让学生吸纳进自己的认知、人格与行为模式中。而师生间在启发式原则下针对案例进行的开放式讨论，解困惑、去谬误、清恶习，讲透大道理，传递正能量，能起到“四两拨千斤”的效果，让原本老生常谈的说教、灌输变得生动新鲜，提升了学生的参与度,增强了学生的接纳感。

“学、思、悟”，深化长效活力

“和孩子一块听的班会……有条有理，曲折动人。非常现实。意识超前，是学生的行动指南。”一堂线上班会结束后，一位学生家长发自肺腑的由衷赞叹。

“教是为了不教”。主题班会是手段和桥梁，其目的是在引导教育的基础上，使青年学生触动内心、唤醒觉悟、震撼精神，在师生间达成情感共鸣的前提下实现思想认识的共识和知行合一的自洽，进而，让师生同心圆更大，价值共同体更强。而教育从来不是一蹴而就的事，内化于心、外化于形的效果，需要持续用力，久久为功。为此，学校依托线上主题班会，融合思政育人元素，立足培育青年学生的家国意识、责任意识，囊括生命教育、道德教育、社会教育等各领域内容，采取理论宣讲、情感渗透、价值引领、精神塑造等方式，家校协同，多方参与，建立常态化实施模式。即以专业班级为单位，每周固定开展班会活动，以期实现育人效果长期化和稳固化，促进青年学生全面成长。（作者:贾蕊）